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石丽琴副教授为广西幼儿师范高等专科学校2020年辅导员思想政治工作能力提升培训班授课

202099日,ebet副院长石丽琴副教授为广西幼儿师范高等专科学校2020年辅导员思想政治工作能力提升培训班做《辅导员研究能力提升》专题报告。

石丽琴副教授认为,研究能力分为教学研究能力、科学研究能力。研究能力是指教师运用科学的理论和方法,有目的、有计划、有组织地对教学领域中所存在的问题及现象进行研究,以探索和认识教学规律,提高教学质量时所必备的能力。科学研究能力分为发现问题和解决问题的能力、资料收集和处理的能力、创新能力、逻辑思维和口头表达能力、科研论文、课题撰写的能力。

石丽琴副教授认为,加强辅导员研究能力提升具有重要作用,一是辅导员职业化、专业化发展的必然要求;二是提升思想政治教育工作的针对性和有效性的需求。石丽琴副教授从加强学科意识、培养问题意识、提高创新意识、树立实践意识四个重要意识阐述了提升辅导员研究能力。

石丽琴副教授认为论文写作和课题研究是辅导员研究能力提升的重要途径。她强调,开展课题研究,是高校教师研究能力提升重要途径之一。问题意识、创新意识、学科意识和实践意识都是在开展课题研究过程中必不可少的四个重要意识。石丽琴副教授从学术论文如何选题、学术论文正文如何撰写、学术论文应注重规范性阐述了辅导员学术论文撰写的要求。

石丽琴副教授资深的学识、深刻独到的见解和理论结合实际工作经验赢得了全场学员们的热烈掌声。此次专题报告有针对性地解答了辅导员研究能力提升的问题,学员们纷纷表示受益良多,深受启发。

 

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